Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 1º

Tema: Lectura compartida en voz alta

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Leer en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar:

1. Entonación


2. Fluidez lectora


3. Comprensión


4. Signos de puntuación en la lectura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la lectura compartida en voz alta y el proyecto comunitario.

• Presentar el tema a los alumnos explicando la importancia de leer en voz alta.


• Motivar a los alumnos a participar en un proyecto comunitario donde puedan compartir sus lecturas en voz alta con la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de textos que podrían leer en voz alta (letreros, carteles, recados, mensajes, etc.).


• Asignar a los alumnos la tarea de buscar y seleccionar un texto de su elección para leer en voz alta en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar la entonación y la fluidez lectora.

• Comentar brevemente los textos seleccionados por los alumnos y motivarlos a practicar la entonación mientras leen en voz alta.


• Realizar ejercicios de lectura en voz alta, resaltando la importancia de una buena entonación y fluidez.


• Establecer parejas para que los alumnos practiquen la lectura en voz alta entre ellos y se den retroalimentación constructiva.


• Asignar a los alumnos la tarea de practicar la entonación y fluidez en casa con su texto seleccionado.

Sesión 3:
Objetivo: Mejorar la comprensión lectora.

• Realizar una actividad de prelectura donde los alumnos compartan la información básica de sus textos seleccionados.