Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Fernanda Gameros
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, argumenta y valora la importancia de diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, los telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales en la investigación y conocimiento del Universo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.


Objetivo: Indagar, argumentar y valorar la importancia de diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, los telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales en la investigación y conocimiento del Universo.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar el tema del Sistema Solar y Universo a través de una breve explicación y una lluvia de ideas inicial.

  • Actividad 1: Los estudiantes realizarán una investigación en grupos sobre los diferentes componentes del Sistema Solar: planetas, satélites, estrellas, entre otros. Deberán recopilar información sobre sus características y ubicación.

  • Reflexión: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se abrirá un espacio para la reflexión sobre la importancia de conocer el Sistema Solar.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad 2: Los estudiantes realizarán una investigación sobre las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Universo, como los telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales. Deberán buscar información sobre su historia y cómo han sido utilizados en la investigación espacial.

  • Debate: Se organizará un debate en el que los estudiantes argumenten y valoren la importancia de estas aportaciones para el conocimiento del Universo.

  • Reflexión: Cada estudiante escribirá una reflexión personal sobre la importancia de las aportaciones culturales, científicas y tecnológic