Introducción al tema y desarrollo de habilidades de pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y desarrollo de habilidades de pensamiento crítico

Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, promoviendo el desarrollo del pensamiento crítico a través de la indagación acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema y los objetivos de la clase.
   
   
   • Planteamiento del problema: Desconocimiento de la conformación de nuestro sistema económico y cultural, además de los sistemas de dominación colonial.
   
   
   • Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema y si han escuchado hablar sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición oral del docente sobre el tema del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
   
   
   • Presentación de imágenes, mapas y ejemplos concretos para ilustrar el tema.
   
   
   • Fomento de la participación activa de los alumnos a través de preguntas y reflexiones.
   
   
   • Realización de una actividad de investigación en parejas: Los alumnos deben investigar acerca de un caso concreto de desarrollo del comercio en Europa o Asia en el Siglo XV y su impacto en la geografía y la navegación.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia del comercio en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente