Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

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Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable


Grado: Secundaria 3º
Materia: Formación cívica y ética


Objetivo (PDA): Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a atender: La basura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable".

  • Generación de preguntas sobre la problemática de la basura y su impacto en el medio ambiente.

  • Organización de equipos de trabajo.


Desarrollo:



  • Investigación en equipo sobre el concepto de desarrollo sustentable y su relación con los principios éticos.

  • Análisis de casos reales de problemas generados por la basura y su impacto en la sociedad y el medio ambiente.

  • Identificación de acciones individuales y colectivas para promover un desarrollo sustentable.


Cierre:



  • Presentación de los aprendizajes y conclusiones por parte de cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria en la solución de problemas sociales y ambientales.

  • Tarea: Investigar ejemplos de proyectos o iniciativas que promuevan el desarrollo sustentable.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recuperación de los aprendizajes de la sesión anterior.

  • Reflexión individual sobre la importancia de la basura y cómo afecta a nuestra comunidad.


Desarrollo:



  • Exposición de los proyectos o iniciativas investigados como tarea.

  • Análisis y discusión en grupo sobre las acciones implementadas en dichos proyect