Importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera interdisciplinar con la asignatura de Lengua Española, incorporando la lectura y análisis de textos históricos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa para evaluar la comprensión de los alumnos acerca de la importancia de las fuentes históricas.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Iniciar la clase con una pregunta disparadora: ¿Por qué es importante estudiar la historia? Permitir que los alumnos compartan sus ideas en una lluvia de ideas.


• Presentar el tema de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Introducir la problemática: ¿Cómo podemos conocer y entender los hechos y procesos históricos de los pueblos antiguos?


• Presentar el problema central: La importancia de las fuentes históricas.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes fuentes históricas relacionadas con los pueblos antiguos (como textos, imágenes, artefactos, etc.).


• Cada grupo deberá analizar y discutir la importancia de su fuente histórica en la comprensión de los hechos y procesos de ese periodo.


• Los grupos deberán presentar sus conclusiones al resto de la clase