La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Investigar los lugares de origen y de destino de la población africana reducida a la esclavitud en este periodo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Comprender la historia de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, así como la importancia de investigar los lugares de origen y de destino de la población africana reducida a la esclavitud.

Enfoque interdisciplinar: Comprensión de la historia, comprensión de la información, redacción de textos, elaboración de organizadores gráficos, expresión verbal.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción al problema: ¿Cuál es la importancia de investigar los lugares de origen y de destino de la población africana reducida a la esclavitud en este periodo?


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes relacionadas con el tema y preguntas para generar reflexión y debate en grupo.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre los lugares de origen y de destino de la población africana reducida a la esclavitud en este periodo. Utilizarán fuentes primarias y secundarias para recopilar información.


• Elaboración de organizadores gráficos: Cada grupo creará un organizador gráfico que muestre los lugares de origen y de destino de la población africana en forma de mapa o diagrama visual.


• Redacción de textos: Cada estudiante redactará un texto que explique