Procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Problema a atender: Conocer los aspectos del activo, pasivo y capital de una empresa

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación de los alumnos durante la clase y su capacidad para describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.


2. Actividad escrita en la que los alumnos deben analizar y explicar cómo los sistemas técnicos están vinculados con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se espera alcanzar.


• Hacer una lluvia de ideas sobre los elementos que pueden interactuar en un sistema técnico.


• Explicar la importancia de comprender la relación entre los sistemas técnicos y la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Desarrollo:

• Trabajar en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre los distintos elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).


• Cada grupo debe seleccionar un sistema técnico específico para analizar y describir cómo se relaciona con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• El profesor debe brindar apoyo y guía durante la investigación.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


• Fomentar la discusión y la reflexión sobre la importancia de comprender estos v