La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo a los alumnos y motivación: Se les dará la bienvenida a la clase y se les explicará el objetivo de la misma, resaltando la importancia de comprender las causas del tráfico de esclavos y su relación con la formación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América.

  
  



• Actividad de inicio: Se proyectará un video corto sobre la trata de esclavos en América, con el fin de despertar el interés y la sensibilización de los alumnos hacia el tema.

  
  



• Planteamiento del problema: Se presentará el problema a los alumnos, explicando la situación histórica y social que llevó a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso de su trabajo en los territorios colonizados de América.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y análisis: Los alumnos trabajarán en grupo para investigar y analizar las diferentes causas que llevaron al tráfico de esclavos y al uso de su trabajo en América. Se les proporcionará material de lectura y se les orientará en la búsqueda de información relevante.

  
  



• Elaboración de organizadores gráficos: Cada grupo deberá crear un organizador gráfico que sintetice las causas identificadas, relacionándolas con la formación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Se les proporcionarán herram