Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Edgar Hernández
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Curso: Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: El uso de medios técnicos contables.


Duración de cada sesión: 50 minutos


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

  • Motivación: Proyección de un video corto que muestre diferentes herramientas y máquinas utilizadas en la vida cotidiana.

  • Generación de preguntas orientadoras sobre el tema.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación en internet sobre diferentes herramientas y máquinas utilizadas en distintas sociedades para la satisfacción de intereses y necesidades.

  • Selección de una herramienta o máquina específica para analizar en profundidad.

  • Análisis de las funciones y procesos de cambio técnico de la herramienta o máquina seleccionada.

  • Elaboración de una presentación visual para compartir los hallazgos con el resto de la clase.


Cierre:



  • Presentación de las diferentes herramientas y máquinas analizadas por cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas y máquinas como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas