La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Revisar las causas y obtener conclusiones de la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas, como en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Comprensión de la historia, comprensión de la información, redacción de textos, elaboración de organizadores gráficos, expresión verbal.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Quiero que piensen en las siguientes preguntas: ¿Por qué algunas potencias colonizaron determinadas áreas? ¿Qué consecuencias tuvo esta actividad colonizadora en esas regiones?"


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las preguntas planteadas.


• Mostrar un mapa de la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático para que los alumnos puedan visualizar las regiones a estudiar.

Fase 2: Desarrollo (70 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un caso de estudio sobre la actividad colonizadora de una potencia ultramarina en la Cuenca del Mar Caribe o el Sudeste Asiático. Los casos de estudio pueden incluir información relevante, como factores políticos, económicos y sociales que llevaron a la colonización, así como las consecuencias de la misma.


• Cada grupo debe analizar el caso de estudio y elaborar un organizador gráfico que resuma la informaci