Historia - Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - Las luchas de las mujeres por sus derechos

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos de las mujeres y las luchas históricas que han llevado a cabo para obtenerlos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes el problema: LUCHA SOCIAL POR LA JUSTICIA SIN DISCRIMINACIÓN.


• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre distintos movimientos y organizaciones de mujeres que hayan luchado por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas guía para orientar su investigación, como: ¿Cuáles fueron los principales objetivos de este movimiento u organización? ¿Cuáles fueron los logros obtenidos? ¿Cuáles fueron los obstáculos y desafíos que enfrentaron?


• Proporcionar a los grupos distintas fuentes de información, como libros, artículos de revistas y sitios web confiables, para que realicen su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar brevemente los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Fomentar un debate o discusión en torno a las similitudes y diferencias entre los movimientos y organizaciones estudiados.


• Destacar la importancia de estos movimientos y cómo han contribuido a la lucha por la igualdad de derechos de las mujeres.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de interculturalidad crítica y de pensamiento crítico, explicando cómo estos enfoques son relevantes para comprender las luchas de las mujeres por sus derechos desde una perspectiva global y mul