La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Abraham Rojas
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Tema: La transmutación del sistema feudal y el desarrollo del Humanismo en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Objetivo: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


Interdisciplinaridad: Comprensión de la historia, comprensión de la información, redacción de textos, elaboración de organizadores gráficos, expresión verbal.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Los estudiantes responderán preguntas relacionadas con el tema visto en clase para evaluar su nivel de comprensión.



  2. Elaboración de un organizador gráfico: Los estudiantes crearán un mapa conceptual o un esquema que muestre las relaciones entre la transmutación del sistema feudal, el desarrollo del Humanismo, los estados nacionales y las monarquías absolutas.




Planeación por sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  • Activación de conocimientos previos: Los estudiantes mencionarán qué saben acerca de la transmutación del sistema feudal y el desarrollo del Humanismo.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo se relaciona la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas?


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre la