Introducción a las figuras geométricas y sus características

Alex Angeles
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y sus características


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el concepto de figuras geométricas y sus características, utilizando el método de aprendizaje por indagación.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Pregunta: ¿Qué saben sobre las figuras geométricas? ¿Alguna vez han escuchado ese término?

    • Registro de las respuestas de los alumnos en una pizarra o en un papelógrafo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes de diferentes figuras geométricas (triángulos, cuadrados, círculos, rectángulos, etc.).

    • Pregunta: ¿Qué características tienen estas figuras? ¿Cómo podemos diferenciarlas?

    • Registro de las respuestas de los alumnos.

    • Actividad en grupos pequeños: los alumnos deben observar diferentes figuras geométricas y discutir en grupo sobre sus características.

    • Plenaria: cada grupo comparte las características que identificaron en las figuras.

    • Registro de las características en la pizarra o en un papelógrafo.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de las características de las figuras geométricas.

    • Pregunta: ¿Qué aprendieron hoy sobre las figuras geométricas y sus características?

    • Reflexión final: ¿Cómo creen que estas características nos pueden ayudar a clasificar las figuras?




Sesión 2: Clasificación de figuras geométricas según sus características


Objetivo de la sesión: Enseñar a los alumnos a clasificar las figuras geométricas según sus características, prestando especial atención a los triángulos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de las caracterís