Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

CELIA JAQUELINE GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones en favor de la igualdad, en las que se respeten los derechos de todas las personas y colectvios con los que convive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.


Nivel: Primaria 3º


Objetivo (PDA): Propone acciones en favor de la igualdad, en las que se respeten los derechos de todas las personas y colectivos con los que convive.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo específico: Reconocer la importancia de la igualdad de género y comprender las causas y consecuencias de las desigualdades por diferencias de género en la vida cotidiana pasada y presente.



  • Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema a través de una breve introducción.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben sobre el tema.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo una situación cotidiana relacionada con desigualdades de género (por ejemplo, el reparto de tareas domésticas).

    • Pedir a los grupos que analicen y discutan las posibles causas y consecuencias de esa desigualdad de género.



  • Cierre (10 minutos):



    • Realizar una puesta en común de los análisis de los grupos.

    • Hacer énfasis en la importancia de la igualdad de género y su relación con el respeto de los derechos de todas las personas.




Sesión 2:
Objetivo específico: Reflexionar sobre las acciones que se pueden tomar para promover la igualdad de género y prevenir la violencia basada en género.



  • Inicio (10 minutos):

    • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.