Labores y servicios que contribuyen al bien común

Claudia Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común


Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades


Objetivo (PDA): Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema y presentación del problema: "Los niños no reconocen los oficios y profesiones".

  • Discusión en grupo sobre las diferentes profesiones y oficios que conocen.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos ayudar a los niños a reconocer y entender los diferentes oficios y profesiones?


Sesión 2:



  • Investigación y recopilación de información sobre distintos oficios y profesiones.

  • Los alumnos formarán grupos y se les asignará un oficio o profesión para investigar.

  • Cada grupo deberá recolectar información sobre las tareas y servicios que realizan las personas en ese oficio o profesión.


Sesión 3:



  • Presentación de la información recopilada por los grupos.

  • Cada grupo compartirá sus hallazgos y explicará las actividades realizadas por las personas en su oficio o profesión.

  • Se fomentará la participación de todos los alumnos y se les animará a hacer preguntas sobre los oficios y profesiones presentados.


Sesión 4:



  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una dramatización de diferentes oficios y profesiones.

  • Se les proporcionarán materiales y recursos para que puedan representar de manera creativa las tareas y servicios de la profesión asignada.

  • Cada grupo presentará su dramatización al resto de la clase.


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