La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Clase de Historia - Conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América

Objetivo (PDA): Relacionar la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinaridad: Incorporación de aspectos de Arte y Experiencias Estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del tema.


• Plantear el problema a resolver: Desconocemos las causas surgidas en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominio en América.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una metrópoli colonial de América.


• Cada grupo investigará las causas que llevaron a la conformación de su metrópoli y su sistema de dominio, centrándose en la expoliación de recursos humanos y naturales.


• Los grupos deberán utilizar fuentes primarias y secundarias para recopilar información.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las distintas metrópolis y sistemas de dominio.


• Reflexionar sobre las consecuencias de la expoliación de recursos humanos y naturales en los territorios colonizados.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introduc