Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Plan de clase

Planeación de clase: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Objetivo: Entrevistar y narrar en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Vida saludable e igualdad de género

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema "Relatos en inglés para expresar sucesos significativos" y su importancia para comunicarnos en un contexto globalizado. Además, se hará énfasis en la importancia de la igualdad de género y la promoción de una vida saludable.

  
  



• Actividad 1: El docente presentará diferentes imágenes relacionadas con sucesos significativos (por ejemplo, una ceremonia de graduación, un viaje en familia, una jornada de limpieza comunitaria, etc.). Los estudiantes deberán describir las imágenes en inglés, utilizando vocabulario adecuado.

  
  



• Actividad 2: En grupos de 4 o 5 estudiantes, se les asignará una situación específica (por ejemplo, una entrevista con un miembro de la familia, una actividad escolar memorable, etc.). Los estudiantes deberán preparar preguntas en inglés y realizar una entrevista simulada en el aula.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Los estudiantes compartirán con el resto del grupo las entrevistas realizadas en la sesión anterior. Se fomentará la participación y el intercambio de experiencias entre los estudiantes.

  
  



• Actividad 2: El docente proporcionará a los estudiantes una serie de sucesos significativos relacionados con la comunidad y la sociedad en general (por ejemplo, una marcha por la igualdad de género, un proyecto de reforestación, et