Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Objetivo (PDA): Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Tema transversal: Violencia dentro de la comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Se presenta el tema de la clase y se establece el objetivo.


• Se realiza una breve lluvia de ideas sobre el concepto de resistencia y movimientos independentistas.


• Se introduce el problema transversal de la violencia dentro de la comunidad y se plantea la pregunta: ¿Cómo la resistencia y los movimientos independentistas pueden ser una solución a la violencia en la comunidad?

Desarrollo:

• Los alumnos se organizan en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Se les entrega una lista de rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de México.


• Cada grupo debe elegir una rebelión o levantamiento y realizar una investigación sobre sus causas, líderes, estrategias, consecuencias, entre otros aspectos relevantes.


• Durante la investigación, los grupos deberán reflexionar sobre cómo la resistencia y el movimiento independentista pueden ser una forma de enfrentar la violencia en la comunidad.

Cierre:

• Los grupos exponen sus investigaciones ante el resto de la clase.


• Se promueve el debate y la reflexión sobre las causas y consecuencias de las rebeliones y levantamientos estudiados.


• Se resalta la importancia de la resistencia y los movimientos independentistas como formas de lucha contra la opr