Conociendo nuestras raíces culturales

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras raíces culturales

Objetivo:

• Identificar y valorar las manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos la problemática: la falta de apropiación a la cultura que promueve Zacatecas.
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre qué aspectos culturales creen que son importantes para identificar a una comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tema relacionado con las manifestaciones culturales de Zacatecas (tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes, saberes, etc.).
   
   
   • Pedir a cada grupo que investigue sobre su tema y prepare una pequeña exposición para compartir con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta su exposición, compartiendo información relevante y mostrando algún elemento representativo de su tema (ejemplo: música, fotografías, objetos, etc.).
   
   
   • Fomentar la participación activa de todos los alumnos durante las exposiciones.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: Reconociendo nuestras raíces culturales

Objetivo:

• Reconocer los vínculos de las manifestaciones culturales con los pueblos indígenas y afrodescendientes y/o migrantes.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Retomar la problemática y reflexionar sobre la importancia de valorar la diversidad cultural y los aportes de los diferentes grupos étnicos y migrantes en la construcción de la identidad de la comunidad.
   
   
   • Mostrar imágenes y videos que evidencien los vínculos entre las manifestaciones culturales de Zacatecas y