La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Agustin Suazo
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Problema a atender: Problemas para pronunciar palabras en inglés básicas


Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema: "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo".

  2. Pregunta motivadora: ¿Qué sabemos sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo?

  3. Reflexión en grupo: Compartir experiencias personales relacionadas con la diversidad lingüística.


Desarrollo:



  1. Actividad de lectura: Leer un texto corto sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.

  2. Discusión en grupo: Comentar y analizar la información leída.

  3. Actividad práctica: Aprender el alfabeto en inglés y practicar la pronunciación de cada letra.


Cierre:



  1. Reflexión individual: ¿Qué hemos aprendido sobre la diversidad lingüística? ¿Qué retos crees que enfrentamos al aprender nuevos idiomas?

  2. Cierre de la sesión: Compartir ideas y conclusiones en grupo.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recordatorio del tema anterior: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

  2. Juego de palabras en inglés: Practicar la pronunciación de palabras básicas en inglés utili