La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de la función de un debate y su organización, e incorporar conocimientos de la asignatura de Ciencias Sociales (civismo) y Filosofía.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad.


• Explicación de la función de un debate y su importancia en la toma de decisiones comunitarias.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos literarios que aborden problemáticas sociales.


• Identificación de los elementos de los textos literarios (género, estructura, personajes, etc.).


• Organización de grupos de trabajo para discutir y proponer soluciones a los problemas identificados.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de solución de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Asignación de tarea: escribir un cuento corto que aborde un problema de la comunidad y proponga una solución.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los cuentos cortos escritos por los alumnos como tarea.


• Comentario y retroalimentación sobre los cuentos cortos.

Desarrollo:

• Explicación de distintos