Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Prof.Ricardo A.Aguirre
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Formación cívica y ética
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo:
- Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Problema a atender de manera interdisciplinar:
- Canalización de las energías de los alumnos para erradicar las adicciones.
Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y establecimiento de normas de convivencia respetuosa.
- Presentación del objetivo de la clase y el problema a abordar.
- Actividad de motivación: Proyección de un video corto sobre las consecuencias de la violencia y las adicciones.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del concepto de cultura de paz y su importancia en la sociedad.
- Presentación de ejemplos de personas, grupos y organizaciones en México que promueven la cultura de paz.
- Actividad de investigación: Los alumnos, organizados en equipos, seleccionarán un ejemplo de persona, grupo u organización a favor de la cultura de paz en México y buscarán más información sobre sus acciones y logros.
- Los equipos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de promover la cultura de paz en nuestro entorno.
- Actividad de cierre: Cada alumno escribirá una propuesta de acción para promover la cultura de paz en su comunidad.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):