Obtención y representación de información en Matemáticas

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información en Matemáticas

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se atenderá a la falta de conocimiento de la comunidad y del entorno que rodea a los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

SESIÓN 1

Inicio:

• Realizar una dinámica para conocer las ideas previas de los estudiantes sobre la obtención y representación de información.


• Plantear el problema de la falta de conocimiento de la comunidad y del entorno que rodea a los estudiantes.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de obtención y representación de información.


• Explicar el uso de tablas como herramienta para organizar y presentar datos.


• Realizar ejemplos de cómo completar una tabla con información proporcionada.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la obtención y representación de información en la vida diaria.


• Asignar una tarea de investigación en la que los estudiantes deberán recolectar datos sobre un tema de interés de la comunidad.

SESIÓN 2

Inicio:

• Revisar en grupo los resultados de la tarea de investigación realizada por los estudiantes.


• Analizar los datos recolectados y plantear preguntas para reflexionar sobre la información obtenida.

Desarrollo:

• Presentar las gráficas de barras como herramienta para representar datos de manera visual.


• Explicar cómo se construye una gráfica de barras y qué información se puede obtener de ella.


• Realizar ejemplos de cómo crear y leer una gr