El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Por qué es importante que los niños, niñas y adolescentes se involucren en la construcción de una comunidad pacífica?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema del conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Explicar la importancia de resolver conflictos de manera pacífica.


• Presentar el problema a través de una pregunta: ¿Por qué es importante que los niños y las niñas y los adolescentes se involucren en la construcción de una comunidad pacífica?

Desarrollo:

1. Actividad de lectura: Entregar a los alumnos un texto informativo sobre la importancia de la participación de los niños y adolescentes en la construcción de una comunidad pacífica. Los alumnos deberán leer el texto y subrayar las ideas principales.


2. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles preguntas para discutir en relación al texto. Algunas preguntas pueden ser: ¿Cuáles son las ventajas de que los niños y adolescentes participen en la construcción de una comunidad pacífica? ¿Qué habilidades se pueden desarrollar a través de esta participación?


3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


4. Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un ensayo corto en el que expresen su opinión sobre la importancia de la participación de los niños y adole