Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Elaboración de un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, basado en algún género literario para argumentar un juicio estético.

Grado: 3º de Secundaria
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): El alumno elaborará un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre este.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Explicación del tema "Textos literarios escritos en español o traducidos".


• Motivación: Lectura de un fragmento literario relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Introducción a los géneros literarios: narrativo, lírico y dramático.


• Ejemplos de textos literarios representativos de cada género.


• Discusión en pequeños grupos sobre los elementos y características de los géneros literarios.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los textos literarios en la cultura y sociedad.


• Asignación de la tarea: Elección del tema para el ensayo y selección de un género literario.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y los géneros literarios.


• Presentación de los diferentes temas elegidos por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las posibles opciones de género literario para cada tema.

Desarrollo:

• Análisis de diversos textos literarios relacionados con los temas elegidos por los alumnos.


• Identificación de elementos estéticos y estilísticos en los textos.


• Debate abierto sobre las diferentes interpretaciones y