Pérdida de biodiversidad y acciones orientadas a estilos de vida sustentables

Plan de clase

Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad y acciones orientadas a estilos de vida sustentables

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga y propone acciones orientadas a promover el consumo responsable en la escuela, familia y comunidad para favorecer estilos de vida sustentables y el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Introducir el tema de pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.


• Promover una reflexión inicial sobre la importancia de la biodiversidad y los problemas medioambientales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para fortalecer estilos de vida sustentables.


• Presentar la regla de las 3 "r" (Reducir, Reutilizar, Reciclar) como una estrategia para manejar los desechos.

Sesión 2: Investigación sobre la problemática (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un problema medioambiental relacionado con la pérdida de biodiversidad.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos investiguen sobre el problema asignado.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones relacionadas con el problema asignado.

Sesión 3: Acciones sostenibles en la escuela y la comunidad (45 minutos)

• Cada grupo presentará su investigación sobre el problema asignado.


• Promover una discusión en clase sobre las acciones que pueden llevarse a cabo en la escuela y la comunidad para abordar los problemas medioambientales identificados.


• Realizar una lluvia de