La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Objetivo (PDA): Analizar situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de la toma de decisiones y cómo estas pueden afectar nuestra dignidad y la de los demás.


2. Introducción al problema: Plantear el problema a los alumnos: "Los alumnos de cuarto grado desconocen cómo actuar de manera responsable y asertiva en la toma de decisiones cotidianas y de riesgo".


3. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre situaciones cotidianas y de riesgo en las que han tenido que tomar decisiones.


4. Formación de equipos: Dividir a los estudiantes en equipos y asignarles una situación cotidiana o de riesgo para analizar y proponer posibles decisiones.


5. Investigación: Cada equipo deberá investigar sobre la situación asignada y recopilar información sobre las posibles consecuencias de las decisiones que podrían tomar.


6. Presentación de resultados: Cada equipo presentará sus investigaciones y las posibles decisiones que proponen ante la situación asignada.

Sesión 2:

1. Reflexión individual: Solicitar a los estudiantes que reflexionen de manera individual sobre la importancia de considerar el cuidado de la dignidad propia y de