Introducción a la educación integral en sexualidad y reflexión sobre emociones

Ricardo Valles
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la educación integral en sexualidad y reflexión sobre emociones


Objetivo: Reflexionar acerca de la importancia de expresar consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en el bienestar.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve introducción al tema de la educación integral en sexualidad y su importancia en el bienestar.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones que les generan placer y displacer, y anotarlas en el pizarrón.

  3. Organizar a los alumnos en parejas y asignarles una situación de placer o displacer para discutir. Ejemplos: recibir un abrazo, que alguien tome su lápiz sin permiso, etc.

  4. Pedir a cada pareja que comparta su experiencia con el resto del grupo, enfatizando la importancia de expresar consentimiento o rechazo en cada situación.

  5. Concluir la sesión resaltando la importancia de valorar las implicaciones en el bienestar al expresar consentimiento o rechazo.


Sesión 2: Educación sexual para prevenir embarazos a temprana edad


Objetivo: Entender la importancia de la educación sexual en la prevención de embarazos a temprana edad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando la importancia de la educación integral en sexualidad y su relación con el bienestar.

  2. Presentar a los alumnos datos sobre embarazos a temprana edad y sus implicaciones en la vida de los adolescentes.

  3. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta de reflexión sobre la educación sexual y la prevención de embarazos a temprana edad. Ejemplos: ¿Qué información es importante conocer sobre sexualidad pa