Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema: Valorar manifestaciones artísticas enriquece la percepción del mundo y estimula la creatividad.

Enfoque transversal: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de expresar emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Actividad de motivación: Observar una obra de arte que refleje una experiencia comunitaria.

Desarrollo:

• Discusión en grupo sobre la obra de arte observada.


• Introducción a diferentes géneros artísticos (pintura, escultura, fotografía, danza, música, teatro, etc.).


• Explicación de las características y funciones de algunos géneros artísticos.


• Ejercicio práctico: Los alumnos elegirán un género artístico y crearán un boceto de una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Cierre:

• Compartir los bocetos en pequeños grupos y realizar una retroalimentación constructiva.


• Reflexión final sobre la importancia de usar el arte como medio de expresión y comunicación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán una experiencia personal o comunitaria que los haya impactado emocionalmente.

Desarrollo:

• Introducción al conc