El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

William Saenz
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad"


Objetivo: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinaria a atender: Knowing about the emergencies


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase anterior.

  2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones de emergencia comunes en la comunidad.

  3. Presentar el problema "Knowing about the emergencies" y discutir brevemente su importancia.


Desarrollo:



  1. Introducir el vocabulario relacionado con emergencias (emergency, disaster, evacuation, first aid, etc.).

  2. Realizar una actividad de lectura y comprensión sobre un texto relacionado con una situación de emergencia en la comunidad.

  3. Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación de emergencia específica. Cada grupo deberá discutir y compartir posibles soluciones para dicha situación.

  4. Cada grupo deberá elaborar un escrito argumentativo en inglés que exponga las acciones colectivas que consideren necesarias para solucionar el problema de su situación de emergencia.


Cierre:



  1. Pedir a cada grupo que presente oralmente su escrito argumentativo ante el resto de la clase.

  2. Fomentar un breve debate entre los estudiantes sobre las diferentes soluciones propuestas.

  3. Reflexionar sobre la importancia de utilizar el inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Repasar brevemente el objetivo y