Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Objetivo (PDA): Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Pregunta motivadora: ¿Qué significa para ti pertenecer a tu familia y comunidad?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Exposición oral del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
   
   
   • Presentación de ejemplos de aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.
   
   
   • Discusión en grupo sobre la importancia de la familia y la comunidad en la vida de cada uno.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad individual: Los alumnos deben escribir una breve narración sobre un momento especial en su historia familiar o comunitaria.
   
   
   • Los alumnos pueden compartir sus narraciones en parejas o en grupos pequeños.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Los alumnos deben expresar cómo se sienten al compartir sus historias familiares y comunitarias.
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido y recordatorio del objetivo de la clase.
   
   
   
   

Problema transversal: Desintegración familiar

Para abordar el problema de la desintegración familiar, se pueden incorporar las siguientes actividades en la secuencia didáctica:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones que pueden llevar a la desintegración familiar. Identificar posibles soluciones y acciones que los alumnos pueden tomar para fortalecer la unidad familiar.

  
  



• Actividad