Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo:

• El alumno utilizará formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Fomentar el trabajo colaborativo mediante el juego y la pintura para realizar una obra con el tema de cultura de paz.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la obra de arte, teniendo en cuenta el uso de los elementos artísticos y la manifestación de la postura crítica.


2. Cuestionario de autoevaluación para que el alumno reflexione sobre su participación en el trabajo colaborativo y su aporte personal al proyecto.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán en pequeños grupos situaciones problemáticas que identifiquen en su comunidad y discutirán las posibles posturas críticas que pueden expresar a través del arte.

Desarrollo:

• Breve explicación de los lenguajes artísticos y cómo pueden utilizarse para expresar ideas y emociones.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un boceto de la situación problemática que eligieron, utilizando formas y colores para representarla.

Cierre:

• Los alumnos compartirán sus bocetos y explicarán la postura crítica que desean manifestar.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el arte como medio de expresión y reflexión sobre los problemas de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo del objetivo de la clase y del proyecto comun