Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Higiene para una vida saludable

Objetivo: Compartir experiencias para mejorar la higiene en la escuela y la comunidad, y organizar campañas de higiene en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Materiales: Pizarrón, marcadores, papel, lápices, carteles, fotografías, vídeos, material de limpieza, material para la elaboración de carteles, trípticos, etc.

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por higiene y su importancia para una vida saludable.


• Presentación del problema: Mostrar imágenes o vídeos que muestren situaciones de higiene deficiente en la escuela y la comunidad.


• Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán un diagnóstico de la situación de higiene en su escuela y comunidad. Registrarán los principales problemas identificados.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados del diagnóstico: Cada grupo expondrá los problemas identificados y se abrirá un espacio para la discusión y análisis de los mismos.


• Actividad: Los alumnos, en grupos, diseñarán una estrategia para mejorar la higiene en la escuela y la comunidad. Deberán incluir acciones concretas y la organización de campañas de higiene.

Sesión 3:

• Planificación de las actividades: Los grupos presentarán sus estrategias y se discutirán las mejores propuestas. Se definirán las acciones a llevar a cabo en la escuela y la comunidad.


• Actividad: Los alumnos elaborarán un cronograma de actividades y se asignarán responsabilidades a cada grupo.

Sesión 4:

• Implementación de las acciones: Los grupos llevarán a cabo las actividades planificadas en la