Las tensiones en el siglo XX - El Maximato

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - El Maximato

Objetivo: Recabar información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracterizar el periodo conocido como Maximato.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Violencia e inseguridad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los eventos históricos más relevantes del siglo XX en México.


• Plantear el problema central: ¿Cómo se desarrolló el periodo conocido como el Maximato y cuáles fueron sus características?

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo heterogéneos y asignar a cada equipo un evento histórico para investigar (por ejemplo, Revolución Mexicana, presidencias de Álvaro Obregón y Plutarco Elías Calles).


• Los equipos tendrán que investigar y recabar información sobre su evento asignado, utilizando diferentes fuentes (libros, internet, testimonios, etc.).


• Cada equipo deberá presentar la información recabada de manera ordenada y resumida ante el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una discusión en plenaria sobre las tensiones y conflictos que surgieron en los eventos históricos investigados y cómo estos influenciaron en el periodo del Maximato.


• Plantear preguntas de reflexión para que los estudiantes piensen en las causas y consecuencias de estas tensiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las medidas tomadas durante el Maximato para controlar la violencia e inseguridad en el país?

Desarrollo:

• Los equipos deberán investigar sobre las medidas tomadas durante el Maximato para con