Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país.

Objetivo (PDA): Emplear, en forma oral y escrita, expresiones lingüísticas identificadas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Asignatura: Lenguaje y Comunicación.

Grado: 3º de Primaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema:

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos el tema de la diversidad lingüística y su importancia en nuestra comunidad y el resto del país.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan qué saben sobre el tema.
  
  
  
  



• Actividad 1: Mapa lingüístico de la comunidad.

  
  
  
  
  • Pedir a los alumnos que investiguen y recolecten información sobre los diferentes idiomas y dialectos que se hablan en su comunidad.
  
  
  • En grupos, los alumnos crearán un mapa lingüístico de la comunidad, identificando las diferentes lenguas y dialectos presentes.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividad 2: Investigación sobre la diversidad lingüística en el país.

  
  
  
  
  • Los alumnos realizarán una investigación sobre la diversidad lingüística en el resto del país, utilizando recursos como libros, internet, entrevistas, etc.
  
  
  • Cada alumno seleccionará una lengua o dialecto para investigar y presentará sus hallazgos en clase.
  
  
  
  



• Actividad 3: Expresiones lingüísticas identificadas.

  
  
  
  
  • Los alumnos compartirán las expresiones lingüísticas identificadas durante la investigación y las registrarán en un cuaderno de expresiones.
  
  
  • Realizarán ejercicios de práctica utilizando dichas expresiones de forma oral y escrita.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Actividad 4: Separación de sílabas.
  
  
  • Introducir el tema de separación de sílabas y su importancia en l