Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Nombre de la clase: Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de valores en la convivencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1
Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué escribe e inventar un acróstico de la palabra "familia".


• Presentación del problema a atender: Falta de valores en la convivencia escolar y su impacto en la comunidad.
  Desarrollo:


• Explicación de los recursos literarios más utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Ejemplos de textos que utilizan recursos literarios para expresar lo mencionado.
  Cierre:


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir una carta personal expresando sus sentimientos hacia su familia.


• Retroalimentación y puesta en común de los trabajos realizados.

Sesión 2
Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Reflexión sobre el problema a atender: Falta de valores en la convivencia escolar.
  Desarrollo:


• Explicación y ejemplos de recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con la escuela.


• Activi