Expresión de emociones y experiencias

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo PDA: Representa emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos de primer grado aún no reconocen las emociones, no saben qué las provoca.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: emociones y experiencias. Explicar a los alumnos la importancia de reconocer y expresar sus emociones.


• Realizar un círculo de palabra donde cada alumno comparta una emoción que haya experimentado recientemente.


• Introducir el uso de recursos gráficos para expresar emociones, como dibujos y lenguajes artísticos.


• Actividad práctica: los alumnos deberán dibujar una emoción que han experimentado en los últimos días.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos realizados por los alumnos en la sesión anterior.


• Conversar sobre las diferentes emociones representadas y cómo se sienten al experimentarlas.


• Introducir el concepto de igualdad de oportunidades y promover la empatía hacia las emociones de los demás.


• Actividad práctica: los alumnos deberán hacer un collage usando diferentes imágenes que representen distintas emociones.

Sesión 3:

• Reflexionar sobre el collage realizado en la sesión anterior y cómo las imágenes representan diferentes experiencias y emociones.


• Presentar a los alumnos diferentes obras de arte que expresan emociones, com