Figuras geométricas y sus características

Livia Pinedo
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprueba en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1 (Introducción):
Objetivos:



  • Introducir el tema de las figuras geométricas y sus características.

  • Despertar el interés de los alumnos por el tema.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzaremos la clase planteando el tema de las figuras geométricas y sus características. Explicaremos que estudiaremos diferentes figuras y aprenderemos sobre sus propiedades.

  2. Lluvia de ideas: Invitaremos a los alumnos a compartir las figuras que conocen y sus características. Anotaremos sus respuestas en el pizarrón.

  3. Actividades prácticas: Distribuiremos diferentes objetos y dibujos con forma circular a los alumnos. Les pediremos que observen los objetos y dibujos y hablen sobre las características de cada figura.

  4. Planteamiento del problema: Presentaremos el problema a los alumnos: ¿Existe una relación entre la circunferencia y el diámetro de las figuras circulares? Les explicaremos que en las siguientes sesiones investigaremos esta relación.


Sesión 2 (Investigación):
Objetivos:



  • Investigar la relación entre la circunferencia y el diámetro de las figuras circulares.

  • Realizar mediciones y cálculos aproximados.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Dividiremos a los alumnos en grupos y les proporcionaremos diferentes objetos circulares. Les pediremos que midan la circunferencia y el diámetro de cada objeto utilizando una cinta métrica o un hilo y una regla.

  2. Registro de datos: Cada grupo deberá registrar los valores de circunferencia y diámetro de los objetos que midieron.

  3. Cálculo del valor aproximado de 𝞹: En conjunto, analizaremos los datos recopilados por cada grupo y calcularemos el valo