Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "falta de hábitos de estudio en los alumnos".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente inclusivo.


• Presentación del problema a través de una pregunta disparadora: ¿Cuáles son las causas que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y cómo impactó en las sociedades que la practicaron?


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo interdisciplinarios.


• Entrega de recursos (libros, textos, videos, etc.) para que los alumnos investiguen sobre las causas de la agricultura mesoamericana y su impacto en las sociedades.


• Fomento del trabajo colaborativo y la investigación autónoma.


• Uso de estrategias de enseñanza-aprendizaje activas como debates o mesas redondas para profundizar en el tema.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Reflexión sobre las conclusiones obtenidas y las implicaciones de la agricultura mesoamericana en las sociedades antiguas.


• Planteamiento de nuevas preguntas o problemáticas relacionadas con el tema para motivar el interés de los alumnos.