Interacción con personas de diversos contextos

Margarita Perez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce distintas alternativas para colaborar con la comunidad e integrarse a ella, de acuerdo con sus condiciones.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos


Tema: Costumbres y festividades de la independencia de México


Objetivo: Conocer distintas alternativas para colaborar con la comunidad e integrarse a ella, de acuerdo con sus condiciones.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:


Objetivo específico: Conocer la importancia de las festividades de la independencia de México y su impacto en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación de la temática: conversación con los alumnos sobre la independencia de México y la importancia de las festividades.

  2. Lectura de un cuento o libro relacionado con la independencia.

  3. Discusión y análisis de la lectura: preguntas sobre los personajes, la trama y la importancia de la independencia.

  4. Actividad escrita: los alumnos escribirán una pequeña reflexión sobre lo aprendido.


Sesión 2:


Objetivo específico: Conocer las diferentes costumbres relacionadas con la independencia de México.


Actividades:



  1. Presentación de imágenes o videos de las diferentes costumbres: vestimenta, alimentos típicos, bailes, etc.

  2. Conversación sobre las costumbres presentadas y su relación con la independencia.

  3. Actividad práctica: los alumnos realizarán una manualidad relacionada con alguna de las costumbres presentadas.

  4. Reflexión final: los alumnos compartirán sus experiencias y lo que han aprendido sobre las costumbres de la independencia.


Sesión 3:


Objetivo específico: Fomentar la interacción con personas de diferentes contextos.


Actividades:



  1. Invitación de un invitado espec