Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

CECILIA SALINAS
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Crecimiento, distribución, composición y migración de la población" en alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Geografía utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes países y solicitar a los alumnos que identifiquen características demográficas como el crecimiento, distribución y composición de la población en cada uno de ellos.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Planteamiento del problema: "Imagina que eres un investigador demográfico y debes analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países. ¿Qué información necesitarías y cómo la recopilarías?". Los grupos deben discutir y plantear posibles respuestas.


Cierre:



  • Puesta en común de las respuestas de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar y recolectar información estadística y cartográfica sobre el crecimiento, distribución y composición de la población en un país asignado.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Actividad de resolución de conflictos: Proporcionar a los grupos casos hipotéticos de conflictos relacionados con el crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países. Los grupos deben analizar los conflictos y proponer soluciones.


Desarrollo:



  • Trabajo en