Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no conocen los recursos literarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre las experiencias vividas en la familia, la escuela y la comunidad.
Desarrollo: Explicar los recursos literarios y su importancia en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas. Ejemplificar con poemas o fragmentos literarios que aborden temas familiares, escolares o comunitarios.
Cierre: Pedir a los alumnos que elijan una experiencia personal relacionada con la familia, la escuela o la comunidad y creen un poema breve utilizando al menos un recurso literario.

Sesión 2:
Inicio: Revisar los poemas creados por los alumnos en la sesión anterior. Proporcionar retroalimentación sobre los recursos literarios utilizados y su correcta aplicación.
Desarrollo: Realizar una actividad de análisis de poemas famosos que traten sobre los vínculos familiares, escolares o comunitarios. Identificar los recursos literarios presentes en cada poema.
Cierre: Pedir a los alumnos que creen un texto breve utilizando al menos tres recursos literarios para expresar una sensación, emoción, sentimiento o idea relacionada con su entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión