Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de conocimiento y aplicación de los valores en la comunidad escolar, lo cual genera un impacto en la construcción de las interrelaciones.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan utilizar las ecuaciones en la vida diaria.


• Mostrar la relevancia de resolver ecuaciones para el desarrollo de habilidades matemáticas y para la toma de decisiones en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Explicar cómo resolver ecuaciones lineales utilizando la técnica de la factorización.


• Realizar ejemplos y ejercicios prácticos en los que los estudiantes deben resolver ecuaciones lineales por factorización.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.

Cierre:

• Realizar una actividad en la que los estudiantes apliquen lo aprendido para resolver problemas de la vida diaria que involucren ecuaciones lineales.


• Reflexionar sobre la importancia de las ecuaciones lineales en diferentes contextos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la resolución de ecuaciones lineales por factorización.


• Presentar el tema de las ecuaciones cuadráticas.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen las características de las ecuaciones cuadráticas.

Desarroll