Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Poner en juego la capacidad de los alumnos para convertirse en integrantes de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporación del problema de falta de hábitos de estudio en los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la historia de los pueblos antiguos.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál era la razón y el sentido de los sacrificios rituales en las culturas mesoamericanas?


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el desarrollo de la clase.


• Presentación del problema de falta de hábitos de estudio en los alumnos y su relación con el tema de historia.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en grupos sobre las culturas mesoamericanas y los sacrificios rituales.


• Análisis de fuentes primarias y secundarias relacionadas con el tema.


• Discusión en grupos sobre las posibles razones y sentidos de los sacrificios rituales.


• Planteamiento de hipótesis y argumentación basada en evidencias.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la historia de