La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La cultura de paz, inclusión y respeto a la diversidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa para ellos la paz y cómo se sienten cuando están en un ambiente pacífico.


• Planteamiento del problema: "Observamos que algunos de nuestros compañeros no participan activamente en actividades grupales y tienen dificultades para relacionarse con los demás. ¿Cómo podemos promover la participación, el trabajo cooperativo y la inclusión en nuestra clase?"


• Organización en grupos de trabajo: Se formarán grupos de 4 o 5 alumnos para buscar posibles soluciones al problema planteado.


• Cierre de la sesión: Cada grupo deberá compartir una posible solución al problema planteado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retomar las posibles soluciones propuestas por cada grupo.


• Actividad: Realizar una dramatización en la que los alumnos representen una situación en la que se promueva la participación, el trabajo cooperativo y la inclusión.


• Reflexión grupal: Los alumnos comentarán las situaciones representadas y analizarán cómo se sintieron durante la dramatización y cómo se pueden aplicar estas actitudes en el día a día.


• Cierre de la sesión: Se hará una lluvia de ideas para