Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Saberes familiares y comunitarios

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Compartir algunos saberes familiares que conocen en diferentes situaciones de su vida, y descubrir similitudes con los de otras familias.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes que las familias y las comunidades tienen diferentes saberes que les ayudan a resolver situaciones y necesidades en su vida diaria.


• Presentación de experiencias personales: Pedir a los estudiantes que compartan ejemplos de saberes familiares que han aprendido en sus hogares.


• Diálogo en grupo: Fomentar un diálogo en el grupo para identificar similitudes y diferencias en los saberes familiares compartidos.

Sesión 2:

• Visita a una comunidad cercana: Organizar una visita a una comunidad cercana para que los estudiantes puedan observar y aprender sobre los saberes comunitarios que se utilizan en ese lugar.


• Observación y registro: Durante la visita, los estudiantes deberán observar y registrar los saberes que identifiquen en la comunidad, ya sea a través de dibujos, fotografías o notas escritas.


• Reflexión en grupo: Al regresar al aula, organizar una reflexión en grupo para compartir las observaciones y los saberes identificados en la comunidad.

Sesión 3:

• Comparación de saberes: Proporcionar a los estudiantes imágenes o tarjetas con diferentes saberes familiares y comunitarios. Los estudiantes deberán comparar los saberes y encontrar similitudes y diferencias entre ellos.


• Discusió