Introducción al álgebra
jose felipe piña
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Objetivo: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Promover el análisis de problemas, cálculos mentales y disminuir la dependencia de la calculadora.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de evaluación sobre propiedades de los exponentes.
- Presentación de un problema que involucre el uso de las propiedades de los exponentes.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el álgebra y para qué se utiliza.
- Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas que se pueden modelar usando el álgebra.
Desarrollo:
- Explicar las propiedades de los exponentes: producto de potencias de igual base, cociente de potencias de igual base y potencia de potencia.
- Realizar ejemplos de operaciones algebraicas que involucren estas propiedades.
- Promover la participación activa de los alumnos en la resolución de ejercicios en el pizarrón.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de las propiedades de los exponentes en la simplificación de operaciones algebraicas.
- Plantear una tarea para la siguiente sesión relacionada con la resolución de problemas utilizando las propiedades de los exponentes.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar el objetivo de la clase anterior.
- Presentar un problema que requiera el uso de las propiedades de los exponentes.
- Pedir a los alumnos que analicen el problema y realicen cálculos mentales para resolverlo.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles problemas