Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

JOSE FRANCISCO LOPEZ
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1 (Inicio)



  • Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Motivación: Plantear a los estudiantes una situación problemática relacionada con la falta de acceso a herramientas en una comunidad marginada.

  • Reflexión en grupo: Generar una lluvia de ideas sobre cómo las herramientas pueden ayudar a mejorar la calidad de vida de las personas.


Sesión 1 (Desarrollo)



  • Investigación en equipos: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre diferentes herramientas utilizadas en distintas sociedades para satisfacer necesidades básicas.

  • Presentación de resultados: Cada grupo expondrá sus hallazgos y analizará las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas presentadas.

  • Debate en grupo: Debatir sobre la importancia de las herramientas como extensión corporal y cómo pueden contribuir a solucionar problemas sociales.


Sesión 1 (Cierre)



  • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una actividad práctica en la que utilizarán herramientas básicas para resolver un problema concreto.

  • Reflexión