Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
15EES0034H S008
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética
Objetivo de la clase (PDA): Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Problema a atender: La mayoría de los alumnos desconoce las organizaciones o grupos que existen para favorecer la paz.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz"
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cultura de paz y cómo creen que se puede promover.
- Explicación del problema a atender: "La mayoría de los alumnos desconoce las organizaciones o grupos que existen para favorecer la paz en México y América Latina".
Desarrollo:
- Distribuir a los alumnos una lista de organizaciones o grupos que promueven la paz en México y América Latina.
- Realizar una investigación en equipos sobre una organización o grupo asignado.
- Cada equipo debe buscar información sobre la organización, su misión, acciones que han realizado y los resultados obtenidos.
- Los equipos deben elaborar un resumen de sus hallazgos y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.
Cierre:
- Presentación de los equipos: Cada equipo comparte su investigación y resumen sobre la organización o grupo asignado.
- Reflexión grupal: ¿Qué acciones consideran más relevantes de las organizaciones o grupos presentados? ¿Cómo pod