Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Objetivo (PDA): Indagar y calcular el consumo de energía eléctrica, de gas o carbón que se utiliza en cada actividad; reconocer y practicar acciones concretas para disminuir su consumo en casa y escuela.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Fomentar la discusión sobre la importancia de usar los recursos de manera responsable.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.


• Motivación: Proyección de imágenes o videos que muestren el impacto del consumo irresponsable de recursos en el medio ambiente.


• Actividad de indagación: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades diarias que implican consumo de agua, energía eléctrica y combustibles.


• Discusión grupal sobre la importancia de usar los recursos de manera responsable y los efectos negativos de su consumo excesivo.


• Registro de las ideas principales en el pizarrón.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán y calcularán el consumo de energía eléctrica, gas o carbón que se utiliza en cada una de las actividades mencionadas en la sesión anterior.


• Uso de herramientas como medidores de energía eléctrica, registros de consumo de gas o carbón, entre otros, para realizar los cálculos.


• Discusión grupal sobre los resultados obtenidos y reflexión sobre la cant